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问：“有没有人想自告奋勇啊？” 其实每次都这么问，每次就是走个过场，大家都不会想上去默写英语单词的，老师似乎也根本没打算等人主动，正翻看着点名册要叫人。 这时候，一个声音响起来：“老师，我来！” 这声音太自信了，不用猜都知道是季庭芳。 英语老师显然很高兴，忍不住又称赞了几句她最近的学习积极性。 其实季庭芳学习积极性毫无变化，但老师需要几个这样的例子来鼓励学生，不管有没有用。 于是季庭芳假惺惺地挂上一副谦虚的笑容，走上讲台去，同时借着上台，走到梁玉树身边的时候突然丢给她一张纸。 梁玉树压在笔记本下，没有看，也刻意忽略了何满关切的注视。 就这样无事发生一样，梁玉树写下听写单词，还在间隙...